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高中英语语法知识点总结归纳2025_定语从句关系代词如何正确使用?

作者:网络 | 点击: | 来源:网络
0402
2026
“语法不是死规则,而是活逻辑——搞懂它,英语就稳了一半。”这句话是我带过三届高考生后最深的体会。2025年高考英语语法考查有个明显趋势:语境化运用能力成了拉开分...

“语法不是死规则,而是活逻辑——搞懂它,英语就稳了一半。”这句话是我带过三届高考生后最深的体会。2025年高考英语语法考查有个明显趋势:语境化运用能力成了拉开分差的关键。今天咱们就拆解最新考点,用最少时间抓牢核心分数。

?? 定语从句:关系词选对,长难句不慌

定语从句是近年高考的“常驻嘉宾”,但很多同学一遇到关系代词就头疼。其实只要记住一个原则:先看先行词,再分析从句缺什么成分

  • that vs. which 的实战选择?

    当先行词是“all, little, much, none, everything”等不定代词,或被“only, very, just”修饰时,必须用that。比如真题例句:

    The only thing ______ we need is more time. (答案:that)

    这里“only thing”决定了只能用that。

  • who/whom/whose 的人格化判断?

    如果先行词是人,且从句缺主语用who,缺宾语用whom,缺定语用whose。比如:

    The scientist ______ research won the prize is my teacher. (答案:whose)

    注意:whose也可指物,比如“the book whose cover is red”。

?? 我的技巧:碰到空格先圈出先行词,再默念“缺主?缺宾?缺定语?”,关系词就能秒选。

?? 非谓语动词:逻辑主语是解题钥匙

非谓语动词的难点在于区分不定式、动名词和分词的功能。2025年高考特别爱考现在分词表主动进行,过去分词表被动完成的对比。

非谓语类型

功能

真题示例

不定式

表目的、未来动作

He plans ______ (study) abroad. (to study)

动名词

作主语、宾语

______ (swim) is good for health. (Swimming)

现在分词

主动/进行

The girl ______ (cry) is my sister. (crying)

过去分词

被动/完成

The problem ______ (discuss) yesterday is solved. (discussed)

关键点:非谓语动词没有主语,但它暗含一个逻辑主语。比如“______ the report, she found errors”,空格动作是“she”发出的,主动关系选“Reviewing”。

?? 时态陷阱:现在完成时vs一般过去时

这道坑过无数考生的题,其实就看两个信号:时间状语对现在的影响

  • 现在完成时:标志词有“since, for, yet”,强调动作结果影响现在。

    I ______ (live) here since 2025. (have lived)

    说明现在还在住。

  • 一般过去时:有明确过去时间点(yesterday, last week),只谈过去事。

    I ______ (see) the film yesterday. (saw)

    和现在无关,纯叙述。

易错警示:有些动词如“lose, buy, leave”用现在完成时,常和“for+时间段”连用,但需转换表达。比如“He has had the bike for 2 years”(不能用has bought)。

? 虚拟语气:抓住“时间错位”感

虚拟语气看似复杂,实质是表达“与现实相反的假设”。2025年要重点掌握三种情况:

  1. 与现在相反:If从句用过去式(be动词用were),主句用“would/should/could+动词原形”。

    If I ______ (be) you, I would take the job. (were)

  2. 与过去相反:If从句用“had done”,主句用“would have done”。

    If I ______ (study) harder, I would have passed. (had studied)

  3. 混合虚拟:从句和主句时间不一致,需分别判断。比如:

    If you ______ (listen) to me yesterday, you wouldn’t be in trouble now. (had listened)

    从句谈过去(听),主句谈现在(困境)。

?? 冲刺建议:用真题练出“题感”

最后一个月,别盲目刷题。我建议分三步走:

  1. 分层补漏:拿出最近3次试卷,把语法错误按题型归类(时态/从句/非谓语)。

  2. 语境化训练:专练完形填空中的语法题,比如下面这道典型题:

    The reason ______ he failed was his lack of preparation.

    选项:why / that / which

    这里“reason”后缺原因状语,选why(相当于for which)。

  3. 错题本活用:把反复错的题剪贴到本子上,旁边用红笔写“考点提示”。比如:“看到by the time+过去时,主句用过去完成时”!

语法从来不是背出来的,而是用出来的。当你把规则转化为条件反射,考场上自然能快准稳。2025年的高考语法,说到底就是考逻辑判断能力——这也是为什么理解总比死记硬分高。

(如果需要定语从句或虚拟语气的专项习题包,可以私信我“语法2025”获取我整理的10套高频题~)

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